4-6岁25次注意力训练 第21次

第一项:注意力分配-译码

   训练目的:注意力转换及分配能力

   训练方法:请根据图例填写相应数字到空格处。

   注意:本训练需要计时,并将用时记录到记录表中。

第二项:专注力分配- 国旗划消

   训练目的:注意力视觉分配训练,视动协调统合能力

   训练方法:请划出本图卡中所有与第四个图标相同的图标。

   注意:本训练需要计时,并将用时记录到记录表中。

第三项:数字练习

   训练目的:提升儿童书写能力

   训练方法:根据下图要求让孩子练习数字的书写。

听觉注意力训练第21 次

(编码:040621C) 

第1 项:听文章答问题

   让儿童仔细听文章内容,并回答下列问题。如果不能完全回答正确,可带着问题再听一遍。

   1、小松鼠学会了什么? 

   2、吃松果时小松鼠想到了什么? 

   3、如果没有了松树和森林会怎样? 

   4、松鼠想到了什么主意? 

   5、春天到了、雨后埋松果的地方长出了什么? 

   6、小松鼠的性格是什么样子的? 

   7、想一想如果我们生活的家园没了树和森林会怎样? 

   8、数一下文中有多少个松鼠一词? 

   正确数量:    

第2项:听动训练

   请根据音频中的要求做出相应的动作。

   正确数量:    (请填写全部或百分比) 

第3 项:听觉抗干扰训练

   指导者和儿童共同听音频,并让儿童说出在音频中有多少‘衬衫’这个词。

   结果:□正确 □错误

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