第一项：视觉追踪- 连线
训练目的：注意力视觉追踪训练
训练方法：将动物的对应关系找出来。只允许用眼睛看，不得用手指。
第二项：数字练习
训练目的：提升儿童书写能力
训练方法：根据下图要求让孩子练习数字的书写。
第三项：运笔训练
训练目的：注意力精细动作训练
训练方法：让儿童用笔从圆圈开始向五角星画线，要求线在蓝色中间，不得碰到两边的线。
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
听觉注意力训练第20 次
（编码：040620B）
第1 项：听文章答问题
让儿童仔细听文章内容，并回答下列问题。如果不能完全回答正确，可带着问题再听一遍。
1、鸟蛋拿在手上是什么感觉?
2、妈妈说两只鸟蛋是两只什么?
3 鸟妈妈发现蛋没有了会怎样?
4、听了妈妈的话我打算怎么做?
5、把鸟蛋送回时我如何做的?
6、想一想鸟蛋送回后鸟妈妈会怎样?
7、如果是你的话会把鸟蛋送回去吗?
8、数一数文中有多少个鸟字?
正确数量：
第２项：听动训练
请根据音频中的要求做出相应的动作。
正确数量： （请填写全部或百分比）
第3 项：听觉抗干扰训练
指导者和儿童共同听音频，并让儿童说出在音频中有多少‘小轿车’这个词。
结果：□正确 □错误
