第一项：视觉追踪－迷宫
训练目的：注意力视觉追踪训练，手眼协调训练
训练方法：用笔根据箭头方向从迷宫中划线，要求线要在中间，不得碰到两边。。
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
第二项：图标划消
训练目的：注意力集中训练
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
第三项：精细动作- 画虚线
训练目的：注意力视觉追踪与运笔能力
训练方法：让儿童用水彩笔沿虚线画齐，要求实线与虚线必须重合。
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
第四项：手眼协调精细动作训练- 连点成图
训练目的：注意力手眼协调训练与精细动作训练
训练方法：请根据数字顺序划线使其连成一幅图。
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
听觉注意力训练方案(18)
（编码：060818D）
第1 项：听文章答问题
让儿童仔细听文章内容，并回答下列问题。如果不能完全回答正确，可带着问题再听一遍。
1、李四光小时候为什么喜欢躲藏到大石头的后面？
2、李四光是怎样来躲藏小朋友的？
3、大石头在李四光的家乡存在了多少年？
4、李四光的老师是如何解释大石头的由来？
5、李四光提问的问题为什么老师和爸爸都无从回答？
6、李四光在那个国家进行的留学？
7、大石头是从哪个地方到的李四光的家乡的呢？
8、那么大石头是如何到来的呢？
9、李四光的哪项研究成果震惊世界？
10、你从李四光的身上得到了什么启发？
正确数量：
第2 项：听觉抗干扰训练
指导者和儿童共同听音频，并让儿童说出在音频中有多少‘无声无息’这个词。
结果：□正确 □错误
第3 项：听动训练
请根据音频中的要求做出相应的动作。
正确数量： （请填写全部或百分比）
