第一项：形状分辨
训练目的：注意力视觉分辨能力
训练方法：让儿童仔细观察下列图形，说出共有几个形状组成，分别是什么形状组成。
第二项：数字练习
训练目的：提升儿童书写能力
训练方法：根据下图要求让孩子练习数字的书写。
第三项：专注力分配- 迪斯尼划消
训练目的：注意力视觉分配训练，视动协调统合能力
训练方法：请划出本图卡中所有与第三个图标相同的图标。
注意：本训练需要计时，并将用时记录到记录表中。
听觉注意力训练第11 次
（编码：040611D）
第1 项：听文章答问题
让儿童仔细听文章内容，并回答下列问题。如果不能完全回答正确，可带着问题再听一遍。
1、雪花落到了哪里？
2、兔妈妈为什么要推出一个雪孩子呢？
3、小白兔喜欢这个雪孩子吗？
4、小白兔有没有与雪孩子一起玩耍？
5、小白兔回家后干什么去了呢？
6、小白兔家里为什么会着火？
7、着火后小白兔知道吗？
8、小白兔被救后雪孩子去了哪里？
9、雪下了多久？
正确数量：
第２项：听动训练
请根据音频中的要求做出相应的动作。
正确数量： （请填写全部或百分比）
第3 项：听觉抗干扰训练
指导者和儿童共同听音频，并让儿童说出在音频中有多少‘火车’这个词。
结果：□正确 □错误
