4-6岁25次注意力训练 第11次

第一项:形状分辨

   训练目的:注意力视觉分辨能力

   训练方法:让儿童仔细观察下列图形,说出共有几个形状组成,分别是什么形状组成。

第二项:数字练习

   训练目的:提升儿童书写能力

   训练方法:根据下图要求让孩子练习数字的书写。

第三项:专注力分配- 迪斯尼划消

   训练目的:注意力视觉分配训练,视动协调统合能力

   训练方法:请划出本图卡中所有与第三个图标相同的图标。

   注意:本训练需要计时,并将用时记录到记录表中。

听觉注意力训练第11 次

(编码:040611D) 

第1 项:听文章答问题

   让儿童仔细听文章内容,并回答下列问题。如果不能完全回答正确,可带着问题再听一遍。

   1、雪花落到了哪里? 

   2、兔妈妈为什么要推出一个雪孩子呢? 

   3、小白兔喜欢这个雪孩子吗? 

   4、小白兔有没有与雪孩子一起玩耍? 

   5、小白兔回家后干什么去了呢? 

   6、小白兔家里为什么会着火? 

   7、着火后小白兔知道吗? 

   8、小白兔被救后雪孩子去了哪里? 

   9、雪下了多久? 

   正确数量:    

第2项:听动训练

   请根据音频中的要求做出相应的动作。

   正确数量:    (请填写全部或百分比) 

第3 项:听觉抗干扰训练

   指导者和儿童共同听音频,并让儿童说出在音频中有多少‘火车’这个词。

   结果:□正确 □错误

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